本網(wǎng)訊（田廣|記者）4月17日，春意漸濃的內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)暖意融融，建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行與內(nèi)蒙古自治區(qū)殘疾人福利基金會(huì)在此啟動(dòng)“云朵計(jì)劃?助殘溫暖工程”，以實(shí)際行動(dòng)為特殊教育注入溫暖力量。
此舉不僅是建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行對(duì)“三帶一融合”公益理念的深度詮釋，更是用金融之力托舉公益微心愿，傳遞無限希望的一次全新啟程。
金融助力，點(diǎn)亮微心愿
“云朵計(jì)劃?助殘溫暖工程”是建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行積極響應(yīng)總行“善建者 益起來”網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)挖掘“公益微心愿”號(hào)召的落地實(shí)踐。建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行聯(lián)合內(nèi)蒙古自治區(qū)殘疾人福利基金會(huì)參與總行網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，聚焦殘疾學(xué)生教育需求，申報(bào)“公益微心愿”，最終獲得建設(shè)銀行總行30萬元公益捐贈(zèng)資金支持，并通過內(nèi)蒙古自治區(qū)殘疾人福利基金會(huì)為內(nèi)蒙古地區(qū)殘疾學(xué)生購置“愛心溫暖包”，“愛心溫暖包”內(nèi)含多功能安全書包、保溫水杯、醫(yī)用急救包、學(xué)生安全帽等實(shí)用物資，護(hù)航殘疾學(xué)生的健康與成長(zhǎng)。
項(xiàng)目通過專項(xiàng)資金支持、物資精準(zhǔn)發(fā)放及社會(huì)資源整合，構(gòu)建起“金融+公益+教育”的助殘新模式。項(xiàng)目將惠及內(nèi)蒙古多地特殊教育機(jī)構(gòu)，預(yù)計(jì)覆蓋千余名學(xué)生，切實(shí)為改善殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活條件發(fā)揮積極作用。
溫暖傳遞，同筑愛心橋
捐贈(zèng)儀式上，參會(huì)代表共同為學(xué)生發(fā)放首批45套“愛心溫暖包”。為褒揚(yáng)建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行的善舉，內(nèi)蒙古殘疾人福利基金會(huì)向建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行授予公益助殘榮譽(yù)牌匾及證書，校方向建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行回贈(zèng)錦旗以表感謝。內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生們?yōu)楦兄x建設(shè)銀行的愛心支持，精心準(zhǔn)備了精彩的文藝表演。一位視障女孩深情演繹歌曲《共圓中國(guó)夢(mèng)》，真摯的情感與堅(jiān)定的信念感染了全場(chǎng)觀眾，贏得熱烈掌聲。
內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)格根塔娜對(duì)建設(shè)銀行的善舉表達(dá)了誠(chéng)摯謝意，并表示學(xué)校將持續(xù)為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源與堅(jiān)實(shí)支持。該校一位老師也感慨道：“這次捐贈(zèng)活動(dòng)不僅為孩子們帶來了實(shí)際的幫助，更重要的是傳遞了社會(huì)對(duì)特殊教育群體的關(guān)注與支持。”
公益同行，共譜新篇章
表演結(jié)束后，出席活動(dòng)的嘉賓在校方陪同下參觀了教學(xué)樓，實(shí)地走訪無障礙閱覽室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、盲人按摩培訓(xùn)基地及校史館，深入了解特殊教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與顯著成果。
建行內(nèi)蒙古區(qū)分行公共關(guān)系與企業(yè)文化部副總經(jīng)理任中生表示：“通過實(shí)地走訪，我們更深刻體會(huì)到特殊教育的意義。希望‘云朵計(jì)劃?助殘溫暖工程’能夠推動(dòng)特殊教育事業(yè)發(fā)展，惠及更多的孩子。”內(nèi)蒙古殘疾人福利基金會(huì)副理事長(zhǎng)劉虹表示，此次“云朵計(jì)劃?助殘溫暖工程”的落地，是多方協(xié)作的典范：建行提供資金支持，基金會(huì)整合公益資源，特教機(jī)構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)，社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛心力量。只有全社會(huì)共同努力，才能讓殘疾人真正實(shí)現(xiàn)“平等、參與、共享”。她進(jìn)一步表示，基金會(huì)將嚴(yán)格監(jiān)督物資發(fā)放流程，確保每一份溫暖直達(dá)最需要的學(xué)生手中。
這場(chǎng)愛的接力，將助力內(nèi)蒙古特殊教育繪就一幅“平等、融合、共享”的溫暖畫卷。
責(zé)任編輯:郭海
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